浙江省部分地市中考语文试题汇编 02诗歌赏析杭州7. 阅读下面两首古诗，完成（1） （2）两小题5分）夏曰田园杂兴十二绝（其一）®［宋］范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶®飞春暮西园［明］高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过知是人家花落尽，菜哇今日蝶来多注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景②蛱（ji6）蝶；蝴蝶（1） 范诗通过“梅子金黄” “杏子肥”“ ”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“ ”三字，凸显了暮春季节的特点2分）（2） 两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析3分）【答案】（1） “菜花稀”（或“麦花雪白”）“花落尽”（2）范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事 繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽” “蝶来多”衬托菜花盛开的情 景，表现了西园的勃勃生机和盘然情趣解析】（1）本题考察诗句分析能力，范诗写初夏江南的田园景色，具体描写景色的诗句 为前两句，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点， 因此此题填“麦花雪白”或“菜花稀”都算对；高诗是一首描写晚春时景的田园诗，但是清 晰描写暮春时节的诗句则是后两句，通过百花尽落来展现暮春时节的景象。
2）本题考察诗歌表现手法的理解与运用衬托是为了突出主要事物，用类似的事物或反 面的、有差别的事物作陪衬的一种表现手法高诗中“无人”和“惟有”形成了对比，后两 句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛， 作了较为细腻的描写；高诗三句“知是人家花落尽”，“花落尽”进一步说明已是暮春时节， “知”字表明“花落尽”是作者的推测，为虚写末句“菜哇今日蝶来多”暗点西园，诗人 不因春光逝去而感伤，而是描写“蝶来多”，写出尽管春尽，但仍充满生机和盎然情趣嘉兴阅读下面古诗，完成第15题真定怀古元·陈孚千里桑麻绿荫城，万家灯火管弦清恒山北走见云气，滹水①西来闻雁声主父②故宫秋草合，尉陀③荒冢莫④烟平开元寺下青苔石，犹有当时旧姓名注释】①滹（hū）水：滹沱河②主父：战国时赵武灵王他让国给其儿子惠文王，自号主父③尉陀：即赵佗，秦朝恒山郡真定人，著名将领，南越国第一代皇帝④莫：同“暮”15．本诗语言平淡质朴，但在平淡中蕴含深意结合全诗，体会尾联中“犹”字的意蕴4分）15．（4分）首联描绘了一幅生气盎然的图景颔联、颈联以自然的永恒持久来反衬人生的短暂有限意思是说主父、尉陀等人虽然历史上也是显赫一时的人物，但早已被人忘记了，现在连他们的故居荒冢已难寻觅，只有刻在开元寺石头上的名字在青苔中依稀可见。
而恒山、滹水等自然界事物仍生生不已从全诗来看，采用对比手法写景，一个“犹”字抒发了物是人非、盛衰兴亡的沧桑之感，更暗寓了作者这样的观点：只有世世代代让人民安居乐业才是历史的永恒能结合诗歌内容整体分析思考理解准确全面深刻表述流畅、清晰湖州晓过鸳湖【清】查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平长水塘南三日雨，菜花香过秀州城13.请从内容、情感角度，在下面三首诗中选择与《晓过鸳湖》最相近的一首（填写字母），并简述你选择的理由3分）A.夜书所见【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明B.有感【明】张以宁 马首桓州又懿州，朔风秋冷黑貂裘可怜吹得头如雪，更上安南万里舟C.绝句【宋】志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风13. C理由：⑴两首诗中的“风”都是春风；⑵两首诗写的都是动人的春景；⑶两首诗都写出春天的美好；（4）两首诗都表达诗人内心的喜悦评分标准：共3分，选择1分，理由2分两点理由即可金华、丽水遣意①【唐】杜甫啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻一径野花落，孤村春水生衰年催酿黍②，细雨更移橙③渐喜交游绝，幽居不用名注释】①选自《杜诗详注》，遣，抒发。
②酿黍：酿酒③移橙：栽橙14．古诗讲究对应，每每佳句天成首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“ （1） ”字看出颔联中的“ （2） ”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”2分）15．《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？（2分）(四)古诗阅读(4分)14. (2分)(1)泛(2)野花落15.(2分)幽居郊野，资然世外的闲适与从容宁波如梦令（5分）[明]李梦阳 不信园林春早，一夜遍生芳草说与小童知：“池上落红休扫休扫，休扫，花外斜阳更好17．结合加点字词赏析画线句子2分)18．关于这首词的理解，下列说法错误的一项是( ▲ )(3分) A．这是一首富有生活情趣的词作 B．全词分为三层，一层一转，逐层转出，又层层相关 C．“落红”“斜阳”表达了词人对春光逝去的伤感 D．本词婉曲深细，表现了词人丰富细腻的感情17．“一夜”表明时间之短，“遍”表明春来之速、范围之广，写出了对春天突然来到的惊喜2分，加点字词赏析1分，句子理解1分，意思相近即可) 18．C（3分）衢州17．参照示例，根据提示，赏析《三衢道中马上口占》。
4分）17.实景赏析，前三联写跟前景，短亭与疏柳，茶树与溪水，鹭韵与蚕眠，这些景象充满亲切闲适的生活气息虚景赏析:尾联想象西湖夜景，潮水空寂，月圆人缺，寄托着诗人对西湖的眷念之情绍兴阅读王十朋的《清白堂》，品析画线句子所蕴含的思想情感4分）清白堂【南宋】王十朋钱清地古思刘宠①，泉白堂虚忆范公印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？【注释】①钱清：在绍兴市西北刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著 19．作者在清白堂，联想到命名者范仲淹和会稽太守刘宠，赞美他们清正为民的风范；勉励自己，也告诫后继者应该秉承二贤遗志，以清白自律，教化百姓台州温州阅读下面古诗，完成第12题同州①端午【唐】殷尧藩②鹤发③垂肩尺许长，离家三十五端阳儿童见说深惊讶，却问何方是故乡选自《全唐诗》）【注释】①同州：今陕西省大荔县②殷尧藩：浙江嘉兴人③鹤发：白发12.诗中“鹤发”与“儿童”前后对应，耐人寻味结合全诗，从这个角度揣摩诗人的情感4分）12.（4分）诗人长年漂泊异乡，又缝端午，乡愁满腹鹤发垂肩”，可见诗人历尽沧桑他叙说乡愁，但儿童未韵世事，惊讶发问“何方故乡”，更触动了诗人心中无限的苦痛鹤发”与“儿童”年龄跨度巨大，形象差异鲜明，形成对应，更让读者感受到了诗人心中的深沉愁思和无法言说的悲凉。
舟山阅读下面古诗，完成第15题真定怀古元·陈孚千里桑麻绿荫城，万家灯火管弦清恒山北走见云气，滹水①西来闻雁声主父②故宫秋草合，尉陀③荒冢莫烟平开元寺下青苔石，犹有当时旧姓名注释】①滹（hū）水：滹沱河②主父：战国时赵武灵王他让国给其儿子惠文王，自号主父③尉陀：即赵佗，秦朝恒山郡真定人，著名将领，南越国第一代皇帝④莫：同“暮”15.本诗语言平淡质朴，但在平淡中蕴含深意结合全诗，体会尾联中“犹”字的意蕴4分）15.略。