2022年幼儿教师招聘考前难点冲刺押题卷带答案1. 单选题 全园科普知识竞赛即将开始李老师在自己班上组织了一次测验，发现本班幼儿对植物、动物知识了解甚多，但是对天文知识知之甚少，于是李老师决定抓紧为孩子们补充天文知识李老师在班上组织的测验属于（ ）A 诊断性评价 B 形成性评价 C 绝对评价D 相对评价考点 第一节幼儿教育评价概述解析 诊断性评价也称教学前评价或前置评价，一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价通过诊断性评价，可以了解学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生的适当对待题干中，李老师进行测试的目的是为了了解幼儿的知识准备情况，为之后的教学方向提供依据，属于诊断性评价2. 案例分析题 结合幼儿园教育目标，分析通过这一主题活动能够增强幼儿哪些能力考点 考点：第一节幼儿教育概述解析 本题需要结合材料综合分析3. 单选题 在实施教育法规时，要明确把握各项教育法规的适用范围这遵守了教育法规实施的（ ）A 教育性原则B 效力性原则C 民主性原则D 平等性原则考点 第四节教育法制过程解析 效力性原则是指实施教育法规时，要明确各项教育法规的适用范围。
包括教育法规的形式效力、时间效力、空间效力和对人的效力4. 名词解释题 肥胖症考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 题目考察的是肥胖症的概念5. 判断题 “关爱学生”，就是要求教师要有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心A正确B错误考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”是师德的灵魂亲其师，信其道没有爱，就没有教育教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生对学生严慈相济，做学生良师益友保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益诲人不倦属于教书育人的要求6. 多选题 以课程影响学生的方式为依据，课程可分为（ ）A 必修课程B 选修课程C 显性课程D 隐性课程考点 第一节幼儿课程概述解析 以课程影响学生的方式为依据，课程可分为显性课程与隐性课程7. 单选题 作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是（ ）A 自信心B 同情心C 情感D 社会性考点 第六节幼儿社会性的发展解析 社会性是指作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征8. 单选题 下列对教育行动研究表述不正确的是（ ）。
A 它适用于解决实际问题B 它适用于解决理论问题C 它是一个不间断的螺旋、反复的过程D 它要求实践者与研究者相互协作考点 第三节幼儿教育学的研究方法解析 行动研究法是指中实际工作者（如教师）基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主体，进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法9. 单选题 有的人智力超常，有的人智力平庸，有的人智力落后，这体现了（ ）A 能力发展水平的差异B 能力表现早晚的差异C 能力结构的差异D 能力的性别差异考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 题目描述的是能力发展水平的差异10. 判断题 诊断性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结果进行的评价，又称为“事后的评价” ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育评价概述解析 诊断性评价也称教学前评价或前置评价，一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价11. 判断题 小班幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配 ）A正确B错误考点 第四节幼儿游戏的指导解析 小班幼儿由于认知、情感的发展处在较为低级的阶段，所以其游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配，幼儿往往是眼前有什么玩具就玩什么玩具。
12. 单选题 当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋），与这项活动无关的区域则处于休息抑制状态这是大脑活动的（ ）原则A 优势B 镶嵌式活动C 动力定型D 抑制考点 第九节学前儿童神经系统的发展解析 当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋），与这项活动无关的区域则处于休息抑制状态这是大脑活动的镶嵌式活动原则13. 名词解释题 亲社会行为考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查亲社会行为的定义14. 填空题 填空题幼儿的语言能力是在交流、_______________________过程中发展起来的考点 第三节幼儿认知的发展解析 幼儿的语言能力是在交流、运用过程中发展起来的15. 单选题 对烫烧伤幼儿的急救处理，下列措施错误的是（ ）A 迅速将幼儿抢离火场或脱离烫伤源B 迅速将烫烧伤部位的衣服撕掉C 用清洁被单包裹D 较小灼伤可清洗创面考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 B选项容易拉脱皮肤，应用剪刀将衣服剪开16. 名词解释题 气质考点 第五节幼儿个性的发展解析 题目考查了气质的定义17. 判断题 一般来说，小班儿童能够集中注意3～5分钟。
）A正确B错误考点 第三节幼儿认知的发展解析 小班儿童有意注意的水平仍然很低，即使在良好的教育条件下，一般也只能集中注意3～5分钟18. 单选题 张老师在开展主题活动“儿童节”时，组织幼儿表演节目、亲子比赛、社区幼儿互动等活动，这一主题活动主要体现了（ ）特点A 活动性B 联系性C 集中性D 知识性考点 第二节幼儿园主题活动解析 幼儿园主题活动的特点有整体性、联系性、集中性其中联系性是指重视幼儿园教育各领域之间、各教育要素之间的有机联系及幼儿园、家庭和社会之间的密切联系，以充分发挥各种教育因素的联系性题干中教师在开展主题活动时，把幼儿园、家庭、社区联系起来，调动一切可利用的资源，体现了联系性的特点19. 单选题 大家正在上课，一位迟到的同学突然推门进入，大家都不由自主地看向他，这是（ ）A 不随意注意B 随意注意C 有意注意D 随意后注意考点 第三节幼儿认知的发展解析 无意注意也叫不随意注意，它既无预定目的，也不需要意志努力题干中的“不由自主”说明是不随意注意20. 单选题 儿童1岁之后能自己玩玩具，他所玩的玩具与周围其他儿童的玩具不同，也不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于（ ）。
A 非游戏行为B 独自游戏C 平行游戏D 合作游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 独自游戏发生在0～2岁，平行游戏发生在3岁左右，合作游戏发生在5岁以后独自游戏中，儿童是独自一个人在玩玩具，但他所玩的玩具与周围儿童所玩的玩具不同，他只专注于自己的活动，不管别人在做什么，也没有做出接近其他儿童的尝试因此答案选B21. 单选题 “具备基本的安全知识和自我保护能力”属于（ ）的内容A 健康领域B 艺术领域C 数学领域D 社会领域考点 第二节《3-6岁儿童学习与发展指南》解析 《幼儿教育指导纲要（试行）》指出，健康领域目标为：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活22. 填空题 __________、__________、__________、__________、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志考点 第二节《3-6岁儿童学习与发展指南》解析 本题考查身心健康的标志23. 单选题 根据埃里克森的人格发展理论，儿童发展信任感的时期是（ ）。
A 婴儿期B 儿童早期C 学前期D 游戏期考点 第三节儿童心理发展理论解析 埃里克森认为婴儿期的主要发展任务是发展信任感24. 单选题 两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人，黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪这些都是和（ ）相联系的情绪体验A 记忆B 想象C 感知D 自我意识考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 幼儿被告知黑夜有鬼等会根据大人的描述想象出可怕的形象，进而产生害怕的情绪，这些都是和想象相联系的情绪体验25. 单选题 学生的个别差异决定了教师劳动具有（ ）特点A 复杂性B 创造性C 示范性D 长期性考点 第二节教师解析 学生的个别差异性决定了教师在进行教学时要针对不同学生的特点因材施教，而因材施教是教师劳动创造性的体现26. 判断题 我国的立法体制是一元二级多层次的 ）A正确B错误考点 第四节教育法制过程解析 我国的立法体制是一元二级多层次型的在一元二级多层次型的立法体制下，教育法的制定不仅是中央的事，也是地方的事，各级主体都有权根据本地区的发展情况和需要制定相应的规范性教育法规文件27. 论述题 论述题论述幼儿同伴交往的意义。
考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查了同伴交往的意义28. 单选题 教育的发展和社会的发展一样，其过程是连续的，并呈现出一定的阶段性，因此教育立法应该遵循（ ）原则 A民主性B实事求是C稳定连贯性D社会主义方向性考点 第四节教育法制过程解析 教育的发展和社会的发展一样，其过程是连续的，并呈现出一定的阶段性，因此制定教育法规就必须遵循稳定连贯性原则29. 单选题 “温故而知新，可以为师矣”，这属于（ ）A 顺向正迁移B 顺向负迁移C 逆向正迁移D 逆向负迁移考点 第一节学习迁移概述解析 顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响正迁移也称助长性迁移，指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用题干中先前学习对后来学习产生了积极的影响，这属于顺向迁移，正迁移30. 单选题 人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动这属于教育法规的（ ）A 规范功能B 标准功能C 预示功能D 强制功能考点 第一节教育法律概述解析 教育法规的预示功能是指在教育法律规范和教育法律的实施过程中，人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。
这就是法律的预示功能在起作用31. 多选题 教师职业道德自我修养的方法有（ ）A 加强理论学习B 树立榜样，虚心向他人学习C 确立可行目标，坚持不懈努力D 学会反思考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 教师职业道德自我修养的方法包括：加强学习；勤于实践磨练，增强情感体验；树立榜样，虚心向他人学习；确立可行目标，坚持不懈努力；学会反思；努力做到“慎独”32. 单选题 康康妈妈有几句口头禅，“你看人家……”“你怎么不能像……一样”，由此可知（ ）A 康康妈妈有上进心，康康将来一定大有作为B 康康妈妈爱抱怨，无法教育出优秀的子女C 康康妈妈给康康留下了心理阴影D 康康妈妈没有认识到儿童的个体差异性考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 尽管儿童心理发展都要按照基本的方向、顺序进行，都会经历共同的路线，但事实上，每个儿童发展的速度、优势领域、最终达到的发展水平等都可能是不同的这就要求教育必须深入了解幼儿，针对幼儿不同的发展水平以及不同的兴趣、特长，因材施教，引导幼儿扬长避短、发展个性，促进幼儿自由发展33. 单选题 儿童动作发展过程：抬头—俯撑—翻身—坐—走，表明儿童动作发展遵循的规律是（ ）。
A 首尾规律B 近远规律C 大小规律D 无有规律考点 第一节幼儿身体的发展解析 儿童最先学会抬头，然后俯撑，翻身，坐和爬，最后学会站立和行走这种发展趋势可以称为“首尾规律”34. 单选题 关于幼儿园一日活动，下列说法正确的是（ ）A 儿童手指的灵活性比较差，在幼儿期尽量让幼儿少实践 B 夏天不能组织散步活动C 离园时，教师总结一日活动时，可以批评幼儿的不佳表现D 幼儿园一日活动，可以促进幼儿身体、心理的健康发展考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 儿童手指的灵活性虽然比较差，但在幼儿期，进步相当迅速，因此在没有危险的情况下，可以让幼儿多实践夏天的晚间，可以组织幼儿进行安静的、活动量小的活动，比如散步等离园时，教师要鼓励表扬幼儿的进步，让幼儿高高兴兴地回去，不要产生负面情绪35. 单选题 学生最基本的权利是（）A 受教育权B 人身权C 财产权D 著作权考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 受教育权是学生最基本的权利36. 单选题 当前“入园难”成为社会普遍关注的问题某私立幼儿园招生计划人数为200人，报名入园幼儿却多达1000人园方临时决定采取“面谈+展示”的方式，录取综合成绩排在前200名的幼儿。
这种评价方式属于（ ）A 诊断性评价 B 总结性评价C 绝对评价D 相对评价考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置题干中幼儿园以200名为基准，录取排名前200名的幼儿，属于相对评价37. 填空题 晨检中的“一看”主要是看脸色、看__________、看皮肤、看咽喉考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 此题考查晨检的内容38. 单选题 下列属于幼儿园心理环境的是（ ）A 幼儿园的绿化B 幼儿园的空间布局C 幼儿园的园舍D 幼儿园的教育理念考点 第三节幼儿园心理环境创设解析 心理环境，又称精神环境，广义的心理环境是指对幼儿园教育产生影响的整个社会的心理因素的总和狭义的心理环境是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切心理因素的总和ABC三项均属于幼儿园的物质环境39. 判断题 在家园合作中，幼儿园教师应居于主导地位，发挥自身的专业优势，教育家长如何教孩子 ）A正确B错误考点 第一节幼儿园与家庭解析 在家园合作中，幼儿园教师与家长是平等的关系。
40. 单选题 在教育法律规范的构成要素中，通常以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性责任的要素是（ ）A 假定B 处理C 制裁D 定案考点 第二节教育法律规范解析 制裁是指违反教育法律规范时所导致的法律后果，通常是以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性的责任41. 单选题 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（ ）五个领域A 健康、语言、社会、科学、文学B 健康、语言、社会、科学、艺术C 健康、语言、社会、思想、艺术D 健康、语言、能力、科学、艺术考点 第一节幼儿园教育活动概述解析 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域42. 单选题 兵兵最近成了“十万个为什么”，每天跟在老师后面问这问那，为什么会打雷下雨，为什么有冬天夏天据此推断，兵兵可能是（ ）幼儿A 小小班B 小班C 中班D 大班考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 好学、好问是求知欲的表现，与小、中幼儿相比，大班幼儿不光问“是什么”，还要问“为什么”，问题范围很广，希望成人给予回答43. 判断题 教师以身作则，为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
A正确B错误考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业道德行为具有典范性行为的典范性是指教师的品德和行为对学生思想品德形成与行为具有榜样作用教师要以身作则，为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志44. 多选题 下面选项中属于斯金纳程序教学主要特点的是（ ）A 小的步子B 积极反应C 教师安排学习步调D 低的错误率考点 第二节学习理论解析 程序教学把一门课程学习的总目标分为几个单元，再把每个单元分成许多小步子学生在学完每一步骤的课程后，就会马上知道自己的学习结果，即能得到及时强化，然后按顺序进入下一步的学习，直到学完一个个单元在学习过程中，学生可按自己的学习能力和学习习惯，自定学习步调，自主进行反应，逐步达到总目标C选项错误45. 单选题 关于早期阅读活动设计与实施的基本结构，下列说法错误的是（ ）A 儿童自由阅读B 师生共同阅读C 儿童讲述阅读的主要内容D 提前学习拼音、常见汉字考点 第二节幼儿语言教育解析 早期阅读活动设计与实施的基本结构包括：阅读前准备活动；儿童自由阅读；师生共同阅读；儿童讲述阅读的主要内容46. 简答题 简述蒙台梭利教学模式下教师的作用。
考点 第三节幼儿教育课程方案解析 题目考察的是蒙台梭利教学模式47. 多选题 根据违法行为和法律责任的性质不同，法律制裁可以分为（ ）A 民事制裁B 刑事制裁C 行政制裁D 违宪制裁考点 第四节教育法制过程解析 根据违法行为和法律责任的性质不同，法律制裁可以分为民事制裁、刑事制裁、行政制裁以及违宪制裁48. 单选题 穿上了新鞋子的玲玲看到雨后马路上的小泥坑都绕着走，这属于（ ）A 强化B 惩罚C 逃避条件作用D 消退考点 第二节学习理论解析 当厌恶刺激或不愉快刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加这类条件作用称为逃避条件作用49. 多选题 适宜性教学包括两方面的内容，分别是（ ）A 年龄适宜性B 个别差异适宜性C 性别适宜性D 心理适宜性考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 适宜性包括两方面的适宜：年龄适宜与个别差异适宜50. 单选题 有关计划免疫，下列哪项是正确的？（ ）A 给易感者接种特异性抗原属于被动免疫B 对于流行性乙型脑炎，因无疫苗，主要采用综合性预防措施C 百白破疫苗为混合疫苗D 卡介苗为混合疫苗考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 主动免疫也称自动免疫，是指将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防。
被动免疫是机体被动接受抗体、致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力它与主动产生的自动免疫不同，其特点是效应快，不需经过潜伏期，一经输入，立即可获得免疫力但维持时间短按照获得方式的不同，可分为天然被动免疫和人工被动免疫前者是人或动物在天然情况下被动获得的免疫力例如，母体内的抗体可经胎盘或乳汁传给胎儿，使胎儿获得一定的免疫力后者是用人工方法给人或动物直接输入免疫物质（如抗毒素、丙种球蛋白、抗菌血清、抗病毒血清）而获得免疫力给易感者接种特异性抗原属于主动免疫；现有乙脑疫苗用于预防流行性乙型脑炎；百白破疫苗为混合疫苗，它由百日咳疫苗、精制白喉和破伤风类毒素按适量比例配制而成，可以预防白喉、百日咳、破伤风；卡介苗是用于预防结核病的疫苗，使用活的无毒牛型结核杆菌制成，并非混合疫苗51. 多选题 幼儿进入小学后面对的变化包括（ ）A 生活制度上的不同B 儿童的主导活动和学习方式不同C 师生关系的变化D 成人对儿童的教育要求不同考点 第一节幼小衔接概述解析 幼儿进入小学后面临的变化有：社会要求的提高；生活制度的变化；师生关系的变化；生活环境的变化；学习内容和学习方式的变化等52. 单选题 洛克的“白板说”的实质是（ ）。
A 教育决定论B 遗传决定论C 上帝决定论D 二因素论考点 第二节幼儿教育的发展解析 洛克提出“白板说”，他认为，人来到这个世界的时候，心灵如同一块白板，没有任何标记和观念，人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上；人的发展是教育决定的，而不是由先天的遗传决定的53. 分析论述题 材料全屏 宁老师带小班幼儿到植物园观察花朵，幼儿瞧瞧这朵，看看那朵，摸摸那朵老师集中孩子进行说明，孩子们却说不出花朵的特征和形状，但是能够知道树上小鸟在飞，花瓣上的蝴蝶在翩翩起舞，其他班的小朋友在小亭子里做游戏宁老师对这种现象很困惑，不知道原因32 【简答】 请分析材料中所反映的幼儿注意发展的特点，并结合案例，提出合理的教育建议 考点 考点：第三节幼儿认知的发展解析 题目考查了儿童注意的发展特点54. 单选题 保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行（ ）次玩具清洗，每（ ）周将图书翻晒1次A 1，1B 2，1C 1，2D 2，2考点 第二节《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》解析 保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周将图书翻晒1次55. 单选题 对于教师的申诉请求，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（ ）日内，作出处理。
A 15B 45C 30D 60考点 第六节教育法律救济解析 对于教师的申诉请求，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起30日内，作出处理56. 多选题 幼儿教师与家长进行个别交谈的形式有（ ）A 接送孩子时与家长聊天B 访问C 约谈家长D 家长会考点 第一节幼儿园与家庭解析 个别交谈包括教师利用家长早、晚接送孩子时与之交流、交谈和专门约请家长来园面谈三种形式家长会属于集体形式57. 单选题 母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系属于教育法规效力中的（）A 法规的形式效力B 时间效力C 地域效力D 人的效力考点 第四节教育法制过程解析 法规的形式效力是指母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系58. 单选题 原来不能引起有机体反应的无关刺激物，如果与能引起某些反应的刺激物多次结合，便也能引起有机体的这些反应这种现象是（ ）A 强化B 无条件反射C 联合D 条件反射考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征解析 题干描述的是条件反射，它是在无条件反射基础上形成的更高级的反射活动59. 多选题 麻疹的传染途径有（ ）A 空气飞沫传播B 虫媒传播C 血液传播D 以手、玩具用具为媒介的传播考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 麻疹病毒感染，患者是为宜的传染源。
带病毒的飞沫通过喷嚏、咳嗽、说话等直接传人呼吸道为主要的传播途径，被污染的物品也能造成间接传播60. 单选题 非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列选项中的（ ）A 兴趣B 意志力 C 自信心D 创造力考点 第一节幼小衔接概述解析 创造力属于智力品质61. 判断题 人民教师的法律素质高低对依法执教的顺利实施关系不大 ）A正确B错误考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 人民教师的法律素质高低直接决定着依法执教能否顺利实施，进而影响到教育质量和效果的优劣62. 判断题 锻炼的习惯要从小培养，而且运动量越大越好A正确B错误考点 第三节学前儿童循环系统的发展解析 锻炼可强身，但要适度63. 单选题 小飞努力地练习跑步，希望能在运动会上令全班同学刮目相看从动机来看，小飞很可能处于（ ）A 儿童早期B 少年期C 青年期D 说不清楚考点 第二节学习动机理论解析 到了儿童后期和少年期，附属内驱力的强度有所减弱，而来自同伴、集体的赞许和认可逐渐替代了对长者的依附在这期间，赢得同伴的赞许就成为一个强有力的动机因素小飞的动机更多的是在于获得同伴的认可，他很可能处于少年期。
64. 填空题 《教师法》规定，取得教师资格的人员首次任教时，应当有__________考点 三、《中华人民共和国教师法》解析 《教师法》第十三条规定，取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期65. 简答题 在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造？考点 第二节《3-6岁儿童学习与发展指南》解析 注意结合文件的相关内容进行回答66. 单选题 我国最早的幼儿教育实验中心是（ ）A 南京鼓楼幼稚园B 南京燕子矶幼稚园C 湖北武昌幼稚园D 北平香山慈幼院考点 第二节幼儿教育的发展解析 1923年，陈鹤琴在南京创办了我国第一所幼教实验中心，即私立南京鼓楼幼稚园67. 论述题 结合马斯洛的需要层次理论，分析教师为什么应全面关心学生？考点 第五节幼儿个性的发展解析 本题考查需要层次理论的运用问题68. 单选题 在婴儿睡着时，温柔地碰碰婴儿的脸颊，或者是抚摸婴儿的肚子，都可能使其出现微笑这是（ ）A 自发性的笑B 反射性的诱发笑C 社会性微笑D 愉快考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 题干描述的是由外界刺激引起的反射性的笑69. 单选题 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（ ），也可作其它不同的划分。
A 健康、语言、社会、科学、艺术B 语文、数学、音乐、美术、科学C 体育、语言、生活、科学、艺术D 体育、智育、美育、劳动教育、集体教育考点 第一节《幼儿园教育指导纲要（试行）》解析 《幼儿园教育指导纲要（试行）》第二部分教育内容与要求提出，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域70. 单选题 教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利是（）A学术研究权B管理学生权C教育教学权D获取报酬权考点 第一节依法执教解析 教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利是教育教学权71. 单选题 儿童认识到记忆较多的项目比记忆较少的项目要困难，而且对材料学习的时间越长，保留的内容就可能越多这属于（ ）A 感觉记忆B 工作记忆C 有意记忆D 元记忆考点 第三节幼儿认知的发展解析 元记忆就是关于记忆过程的知识或认知活动弗拉维尔认为，关于记忆的元认知知识主要包括三方面的内容：有关记忆主体方面的知识；有关记忆任务方面的知识；有关记忆策略方面的知识题干描述的是元记忆72. 单选题 家庭是幼儿的第一个成长环境，（ ）是幼儿的第一任教师。
A 爷爷奶奶B 幼儿教师C 家长D 小学教师考点 第一节幼儿园与家庭解析 家庭是儿童成长的第一个环境，家长（父母）是孩子的第一任老师73. 名词解释题 学科基本结构考点 第二节学习理论解析 本题考查学科基本结构的概念74. 单选题 关于预防教师违法行为的必要措施，下列说法不正确的是（）A 建立基本的教育法规体系B 建立严格公正的教育执法制度C 建立全面的教育法律监督机制D 增强法制观念，宣传、普及教育法规考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 A项应为建立完善的教育法规体系75. 单选题 小儿手被热水烫红，正确的处理方法是（ ）A 涂红药水B 涂紫药水C 紧急包扎D 立即用自来水冲洗10分钟考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 红药水是一种作用较弱的消毒防腐药，其杀菌、抑菌作用较弱但无刺激性，适用于新鲜的小面积皮肤或粘膜创伤（如擦伤、碰伤等）之消毒紫药水也用于消毒杀菌；包扎主要用于外伤小儿被烫红并未留下伤口，应立即用自来水冲洗76. 填空题 教师有权对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的__________。
考点 三、《中华人民共和国教师法》解析 《教师法》第七条规定，教师有权对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理77. 单选题 教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的一种自我满足和愉悦的情感体验这是教师职业道德情感中的（ ）A 职业正义感B 职业责任感C 职业荣誉感D 职业幸福感考点 第一节教师职业道德修养概述解析 职业幸福感是教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的—种自我满足和愉悦的情感体验它是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的78. 简答题 简答题：简述传染病的传播途径考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 题目考察传染病的传播途径79. 单选题 教科书的审定办法由（ ）规定A 国务院B 国务院教育行政部门C 地方人民政府D 省人民政府考点 二、《中华人民共和国义务教育法》解析 《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定，国家实行教科书审定制度教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定未经审定的教科书，不得出版、选用80. 单选题 水痘是一种传染性很强的出疹性传染病，病原体是（ ）。
A 水痘带状病毒B 水痘带状杆菌C 风疹病毒D 麻疹病毒考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 水痘是一种传染性很强的出疹性传染病，病原体是水痘带状病毒81. 单选题 确定课程目标的主要依据不包括（ ）A 幼儿的兴趣B 教师的兴趣C 学科的发展D 社会生活的需求考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 确定课程目标的依据包括：（1）学习者的需要（对学生的研究）；（2）当代社会生活的需求（对社会的研究）；（3）学科知识及其发展（对学科的研究）82. 单选题 “教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的”这句话体现出教育目的的观点是（ ）A 个人本位论B 文化本位论C 社会本位论D 科学本位论考点 第一节幼儿教育概述解析 “造成一个社会的我”，说明是社会本位的教育目的这句话出自涂尔干，它是社会本位教育目的论的代表人物之一83. 单选题 下列关于职业道德行为习惯说法不正确的是（ ）A 职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性B 职业道德行为习惯是教师职业道德修养的核心问题C 职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据D 教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，它标志着教师的职业道德修养达到了较高的境界考点 第一节教师职业道德修养概述解析 职业道德行为是指人们在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉行动。
职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据职业道德修养的最重要环节就是要把职业道德原则和规范贯彻落实到职业道德行为之中，做到言行一致、知行统一教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，它标志着教师的职业道德修养达到了较高的境界坚定教师职业道德信念，是教师职业道德修养的核心问题，故选B项84. 简答题 简答题：简述对浅度烧伤的应急处理考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 题目考察意外事故的处理85. 单选题 幼儿计数能力的发展顺序一般是（ ） ①口头数数 ②按数取物 ③说出总数 ④按物点数 A ①②④③B ①④③②C ①④②③D ②④③①考点 第四节幼儿科学教育解析 幼儿计数能力的发展顺序一般是：口头数数、按物点数、说出总数、按数取物86. 多选题 幼儿的自我意识包括（ ）A 自我认识B 自我评价C 自我体验D 自我控制考点 第五节幼儿个性的发展解析 自我意识是个性心理结构中的控制系统，是主体对自己的反映过程包括自我认识、自我体验和自我控制87. 简答题 如何坚持幼儿教育的主体性原则，使幼儿成为学习与发展的主体。
考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查幼儿教育的主体性原则88. 名词解释题 个案研究法考点 第四节学前心理学研究的基本方法解析 题目考查了个案研究法的概念89. 单选题 婷婷回答问题的时候总是要问“妈妈，你说呢？”“老师，你选什么？”，或者一定要等别人说完自己的答案之后才肯回答婷婷的认知风格属于（ ）A 沉思型B 冲动型C 场独立型D 场依存型考点 第二节幼儿创造力的培养解析 场依存型者，倾向于以外在参照物作为信息加工的依据，他们易受环境或附加物的干扰，常不加批评地接受别人的意见，应激能力差90. 单选题 关于产生式迁移理论，正确的是（ ）A 迁移是自动的B 一个产生式法则包含一种问题表征和一种策略表征C 产生式迁移理论主要应用于动作技能和情感态度领域D 产生式迁移理论强调两个情境具有相同的产生式考点 第二节学习迁移理论解析 以安德森等人为代表，着重研究了认知技能的迁移问题，提出了迁移的产生式理论产生式法则是认知的基本成分，一个产生式法则包括一种条件表征和一种动作表征，条件表征用于再认情境中的特征模式，动作表征用于形成一种符号性信息个体在最初学习任务中所形成的表征是产生式法则的集合，同样，在新的情境（迁移情境）中也形成产生式法则的集合的表征（表征2）。
若两表征含有相同的产生式或者产生式的交叉与重叠，则可以产生迁移产生式是决定迁移的一种共同要素虽然产生式理论也强调迁移中的共同要素，但这种共同要素更侧重于认知成分，因此，与传统的强调客观的共同要素的观点是截然不同的ABC项都是错误的91. 多选题 观察学习法的核心是（ ）A 替代性学习B 正强化C 负强化D 替代性强化考点 第四节幼儿科学教育解析 观察学习法的核心是替代性学习和替代性强化92. 单选题 《中华人民共和国教育法》第七十一条规定，违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由（ ）限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分A 同级人民政府B 国务院C 上级机关D 地方人民政府考点 一、《中华人民共和国教育法》解析 《中华人民共和国教育法》第七十一条规定，违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分93. 单选题 儿童最先掌握的词是（ ）A 名词B 动词C 形容词D 副词考点 第三节幼儿认知的发展解析 儿童一般先掌握实词，然后掌握虚词。
实词中最先掌握的是名词，其次是动词、形容词，最后是数量词儿童也能逐渐掌握一些虚词，如介词、连词，但这些词在儿童词汇中所占的比例很小94. 单选题 幼儿教师接待幼儿入园工作的重点是（ ）A 提醒幼儿尽早进入学习状态B 与家长交流，沟通情感C 检查孩子的身心状况D 督促孩子完成家庭作业考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 幼儿教师所做的工作都是为了幼儿健康全面发展，因此晨间接待幼儿入园工作的重点是检查孩子的身心状况95. 单选题 陈鹤琴“活教育”的一般教学步骤是（ ）A 实验观察 批评研讨 阅读参考 发表创作B 实验观察 发表创作 批评研讨 阅读参考C 实验观察 阅读参考 批评研讨 发表创作D 实验观察 阅读参考 发表创作 批评研讨考点 第一节幼儿教育概述解析 陈鹤琴把“活教育”的教学过程分为以下四个步骤：一是实验与观察；二是阅读与参考；三是发表与创作；四是批评与研讨这四个步骤是教学过程的一般程序，不是机械的、割裂的，它们同样体现了以“做”为基础的学生主动学习96. 判断题 幼儿园适龄幼儿一般为2周岁至6周岁 ）A正确B错误考点 十、《幼儿园工作规程》解析 《幼儿园工作规程》第四条规定，幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁，幼儿园一般为三年制。
97. 单选题 下列关于儿童溺水的描述，错误的是（ ）A 可因口鼻吸入大量水分阻塞呼吸道而引起窒息反应B 可因惊慌、骤然寒冷引起反射性喉头痉挛而导致窒息C 胸外按压是为了帮助幼儿吐出污物D 积水排出后，进行人工呼吸和胸外按压考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 胸外按压和人工呼吸是为了帮助患儿心肺复苏98. 单选题 下列游戏中属于创造性游戏的是（ ）A 智力游戏B 音乐游戏C 角色游戏D 体育游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等99. 单选题 晓海目不转睛地看着老师做“浮与沉”实验，认真地写观察记录，他的行为得到了老师的表扬这属于（ ）A 直接强化B 替代强化C 自我强化D 学习强化考点 第二节学习理论解析 直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化100. 单选题 立法机关对于已列入议事日程的法律草案正式进行审查和讨论这属于立法程序的（）A 提出法律议案B 审议法律草案C 通过法律草案D 公布法律考点 第四节教育法制过程解析 法律草案的审议是指立法机关对于已列入议事日程的法律草案正式进行审查和讨论。
101. 单选题 下列关于煤气中毒说法错误的是（ ）A 室内放一大盆水，可以防止煤气中毒B 立即将病人放在通风的地方C 注意保暖D 若病儿心跳已停，要立即进行口对口吹气和胸外按压，并送医院考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 一氧化碳难溶于水，不能防止煤气中毒102. 简答题 简述学前儿童判断的发展特点考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查了学前儿童判断的发展特点103. 多选题 家长是教师职业人际关系中非常重要的一环教师在与家长交往中保持正确的合作态度，应该做到（ ）A 谦虚和蔼B 颐指气使C 尊重理解D 一视同仁考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 教师在教育活动重要处理好的几大关系中就包括和家长的关系教师在与家长的交流沟通中应做到以下几点：尊重和信任家长；与家长进行真诚的交流；理解并尊重家长的意见和看法；教育学生要尊重家长谦虚和蔼、尊重理解和一视同仁，符合教师在处理与家长关系时对待家长的正确态度因此，答案为ACD104. 多选题 急性呼吸道感染的预防要点有（ ）A 加强体格锻炼B 保证营养C 尽量避免接触感染者D 注意室内通风考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 上述四个选项都是急性呼吸道感染的预防要点。
105. 判断题 婴儿最初的笑也具有交往的手段 ）A正确B错误考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 婴儿最初的笑是自发性的，或称内源性的笑，或早期笑这是一种生理表现，而不是交往的手段106. 填空题 除了要开展丰富多样的游戏，要为儿童创设科学合理的物质环境外，还要为孩子们创设符合儿童年龄特征的__________考点 第三节幼儿游戏条件的创设解析 此题考查游戏环境的构成107. 单选题 皮肤中的（ ）在紫外线的作用下可以转化为维生素DA 7－脱氢胆固醇B 5－羟色胺C 多巴胺D 内啡肽考点 第一节学前儿童感觉器官的发展解析 皮肤中的7－脱氢胆固醇在紫外线的作用下可以转化为维生素D108. 判断题 教育法律规范与教育法规是整体与个别的关系 ）A正确B错误考点 第一节教育法律概述解析 教育法规，是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律（基本法律和法律）、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称教育法律规范与教育法规是个别与整体的关系109. 判断题 幼儿的自言自语包含外部语言的交往性质。
）A正确B错误考点 第三节幼儿认知的发展解析 幼儿的自言自语包含着外部语言的交往性质例如，在绘画活动中，幼儿的自言自语有时出现向别人介绍自己的活动内容110. 判断题 幼儿患过一次水痘即可终生免疫A正确B错误考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 出水痘，一次患病可终身免疫111. 填空题 “跳一跳，摘个桃”，即要求幼儿教育遵循__________原则考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查对发展适宜性原则的理解112. 单选题 菠菜中的草酸，容易降低（ ）的吸收率A 锌B 维生素AC 维生素CD 钙考点 第一节幼儿营养解析 菠菜中的草酸容易和钙结合形成不溶性钙盐，降低钙的吸收率113. 单选题 教育法律救济的根本目的是（）A 处理纠纷B 损害救济C 保障国家强制力D 补救受害者的合法权益考点 第六节教育法律救济解析 补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的114. 单选题 成人要教育儿童具备基本的自我保护能力，要告诉幼儿（ ）A 接过不认识的人递来的一切食物并说谢谢B 能够迅速跑去给自称“妈妈的朋友”的人开门C 从窗台上跳到地面是勇敢的表现D 牢记父母的名字、和家庭住址，但不能随意告诉陌生人考点 第二节《3-6岁儿童学习与发展指南》解析 ABC项均是有危险的，不利于儿童的自我保护。
为了幼儿的安全，要教育儿童不吃陌生人给的东西、不攀爬窗户或阳台，不能随便给陌生人开门幼儿的髋骨尚未发育完全，从高处跳到硬的地面上，容易引起骨头错位或骨折；要教给幼儿自己家庭的住址、号码、父母的姓名和单位，以便在紧急情况下能够提供必要的信息，但这些信息不能随意告知陌生人115. 单选题 遗传决定论的鼻祖是优生学的创始人（ ）A 卢梭B 高尔顿C 荣格D 斯宾塞考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 遗传决定论的鼻祖是优生学的创始人高尔顿116. 填空题 违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予__________考点 一、《中华人民共和国教育法》解析 《教育法》第七十一条规定，违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分117. 简答题 简述建构主义知识观考点 第二节学习理论解析 本题考查斯金纳程序教学法的相关内容118. 单选题 下列不属于侵犯了学生的隐私权的是（ ）A 故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件B 披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料C 随意开除学生D 以不恰当的方式提供学生成绩考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 ABD属于侵犯了学生的隐私权，C项属于侵犯了学生的受教育权。
119. 单选题 以下几何图形对幼儿来说最容易辨别的是（ ）A 正方形B 三角形C 梯形D 圆形考点 第三节幼儿认知的发展解析 幼儿掌握八种形状的由易到难顺序依次为：圆形—正方形—三角形—长方形—半圆形—梯形—菱形—平行四边形120. 单选题 侵权行为可以分为作为侵权行为和（）A 轻微侵权行为B 不作为侵权行为C 重度侵权行为D 中度侵权行为考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 侵权行为可以分为作为侵权行为和不作为侵权行为121. 填空题 __________是人的第一所学校，__________是学前儿童的第一任教师考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查家庭和父母因素在人的终身发展中的重要地位和作用122. 多选题 3～6岁正是儿童上幼儿园的阶段，该阶段又被称作（ ）A 先学前期B 前幼儿期C 幼儿期D 学前期考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征解析 幼儿期指幼儿3～6岁的阶段，相当于幼儿园阶段，即上小学之前的时期，也被称作学前期123. 单选题 儿童味蕾功能减退、食欲不振，厌食，身材矮小，这是缺乏（ ）的表现A 叶酸B 铁C 碘D 锌考点 第一节幼儿营养解析 锌是许多酶的组成成分，参与蛋白质和核酸的代谢。