幼儿园大班的上学期班务方案新的学期新的希望，新的学期新的挑战意味着要进入新一轮的中了下面是幼儿园大班的上学期班务方案，欢迎阅读参考！在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望新的学期，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，承受挑战我们将继续遵循幼儿园"用养育、用心教育、和谐开展，成就美妙"的办园宗旨创造性的开展各项工作，让孩子们觉得在淮小新区幼儿园生活的每一天都是快乐的我班现有幼儿39名，通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的开展主要表如今生活自立才能，学会使用筷子，有序地穿脱、衣物、鞋袜能正确使用手绢、毛巾、便纸大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯另外，通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进展简单的比较、分类、测量等活动，能自然、愉快地唱歌、表演，还尝试了使用各种材料、工具和方法进展制作和绘画，体验到成功的快乐与此同时，我们也发如今幼儿开展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。
我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的才能得以全面的开展1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理排除一切不平安因素和疾病传染隐患3、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收多参加跳跃运动，促进骨骼生长4、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服5、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子，拖地板等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；可以愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己拾掇碗筷可以自己自己的学惯用品等给幼儿一定的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势学会自己照顾自己，会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。
培养幼儿遇到困难有自己解决的和才能幼儿入园前，老师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品减少教室危险因素：如电源、针、门窗等在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口鼻知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的开展，尤其是个性方面的开展，具有不可替代的作用我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、利用早上接园和下午送园的时间和家长沟通，及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的开展2、通过、《幼儿成长手册》等多种形式将幼儿的进步和缺乏的地方反响给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长给予配合改正3、根据幼儿园教育活动方案开展家长开放半日活动，让家长理解幼儿的学习情况4、开展"小小运动会"，让每个家长都参与到活动中来，增进家与园之间的联络5、不来园幼儿及时打问候，问清楚情况1、做好班级环境布置，迎接幼儿2、结合"老师节"，开展"感谢老师"谈话活动3、区域游戏创设，角色游戏环境创设，可以正常开展各类游戏，并做好记录4、家园活动：结合主题活动"我是大班哥哥姐姐"，让家长为幼儿准备一份小礼物送给小班弟弟妹妹，体验做大哥哥，大姐姐的成就感。
并可以照顾好弟弟妹妹们十月：1、继续丰富角色游戏材料，幼儿进一步理解游戏规那么，并积极开展班级区域活动，参加园级园本研修活动：结合案例，分析并讨论的措施2、结合"国庆节"，开展相关主题活动3、加强家园合作的力度，理解幼儿在家中和幼儿园的情况十一月：小小运动会的开展十二月份：1、天气渐渐转凉，做好各类预防，加强幼儿体锻2、结合"元旦"开展相关活动，制作贺卡，布置教室环境，让幼儿进一步感受节日的气氛3、迎元旦活动一月份：1、撰写幼儿评语，填写幼儿成长手册2、做好各项学期工作，完成各类工作总结与交流工作在新的学期，本班三位老师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完本钱学期的工作本班现有幼儿40名，男小朋友28名，女小朋友21名，其中新插班生2名在经过了小班、中班的学习，幼儿在各个方面都有了很大的进步，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；在游戏时，能做到玩具大家分享；我班大多数幼儿的口头表达才能较好，能明晰的表达自己的想法和意愿；幼儿在自我效劳方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。
但是由于幼儿自身各方面开展的强度不同，所表现出来的情况也有所不同如我班的陆潇烨、茅瑞驿小朋友，他们的自控才能不是很好，上课时有时不能很好的按照老师的要求去做，老是插嘴；又如张浩、顾振宇小朋友，他们的自理才能不是很强，有时还会大小便在身上等等因此，面对幼儿的个别差异，我们应该根据他们的详细情况详细教育，使他们可以安康快乐的成长1、老师要更新观念，在新《纲要》的指导下，树立科学的儿童观、教育观，要遵循大班幼儿的身心开展规律，充分利用自然、社会文化等，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。