美国优秀教师的26条行为守则（（转载） 1、记住学生姓名2、注意参考以往学校对学生的评语，但不持偏见，且与员联系3、锻炼处理问题的能力，充满信心，热爱学生，真诚相待，富于幽默感，办事公道4、认真备课，别让教学计划束缚你的手脚5、合理安排课程教学，讲课时力求思路清晰、明了，突出教学重点强调学生理解，布置作业切勿想当然，且应抄在黑板上6、熟悉讲课内容，切勿要求学生掌握你所传授的全部内容善于研究如何根据学生需要和水平进行课堂教学7、教室内应有良好的教学气氛，教师应衣着整洁，上课前应在门口迎候学生，制止他们喧哗嬉闹8、课前应充分准备，以防不测9、严格遵守规章制度把学校规章张贴在教室内，并解释说明，让学生知道学校规章10、步调一致对同一错误行为，采取今天从严、明天应付的态度会导致学生无所适从、厌恶反感11、勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效12、不能因少数学生不轨而责怪全班13、不要发火在忍耐不住时可让学生离开教室，待到心平气和时再让他们进来上课教师应掌握一些基本原则，不能在家长面前说的话也决不能在学生面前讲14、在大庭广众下让学生丢脸，并不是成功的教育形式15、有规律地为班上做些好事协助布置，充分利用公告来传达信息。
注意听取学生不同反映，但应有主见，不随大流16、要求学生尊敬老师，教师也需以礼相待17、不要与学生过分亲热，但态度要友好，记住自己的目的是尊敬，而不是过分随便18、切勿使学习成为学生的精神负担19、大胆使用，这是对付调皮学生的有效方式20、在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误你将得到的是尊敬，而不是其他21、避免与学生公开争论，应个别交换意见22、与学生广泛接触，互相交谈23、避免过问或了解学生的每个细节24、应保持精神抖擞，老师任何举止都会影响学生的行为25、多动脑筋，少用武力26、处理学生问题时，应与行政部门保持联系，当你智穷力竭时，会得到他们的帮助。