一年级下册一体化教案 第四单元课型新授课题歌曲《乃哟乃》课时一课时设计教师林国蓉教学目标设计1、学唱歌曲《乃哟乃》2、跟着老师模唱歌谱3、了解有关土家族的简单知识4、能用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲教学方法设计听唱法、观察法、律动法等教学程序设计教材处理设计师生活动设计1、导入新课：2、范唱3、学唱歌曲：重点：1、学唱歌曲《乃哟乃》2、感受乐曲的情绪3、在活动中学会与他人合作难点：用茶杯、碟子、碗准确地演奏歌曲《乃哟乃》新课标第一网1、教师可简单介绍土家族小朋友的服饰、聚集地、生活习惯等民族风情2、要求学生安静地听，听完后谈一谈自己对歌曲的感受，还可以评价一下教师的范唱3、（1）教师范唱或放录音，要求学生听、记忆涂了颜色的小节2）教师范唱，请学生在有颜色的小节处拍手；教师范唱，学生在此小节处设计其他动作co教学程序设计教材处理设计师生互动设计4、课下活动：（3）学生跟着教师分乐句模唱歌词数遍4）学生完整地演唱歌（5）请一位同学领唱，其他学生齐唱涂色的小节6）学生跟着教师模唱歌谱，学生重点记忆涂色小节4、请同学们回家试着找可以发出do mi sol三个音的物体演奏这首歌曲如茶杯、碟子、碗，或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。
下节课请同学们戴着所选择的“乐器”来演奏这首歌曲板书设计乃哟乃课后反思1、能够用活泼、轻快的声音中速演唱《乃哟乃》2、能够跟老师模唱歌曲。