单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九讲,现代教育技术与语文教学研究,内容提要,获取网络教学资源,利用网络建立语文教学交流平台,利用电脑制作课件和设计、储存教案，制作试卷等一、获取和利用网络教学资源,（一）网络教学资源种类：教案、课文分析、课件及素材、课堂实录（文本格式和录像格式）、论文、试题、书籍二）网络资源的获取,1,、通过搜索引擎搜寻教研资料（,常见的如,baidu,和,google,）,2,、访问有关语文教学的网站,新思考网（语文课程主页）,http:/, Board System,）,利用,Blog,建语文教师主页,视频语音交流平台,（二）利用,Blog,建语文教师主页,1,、,Blog,是什么？,Blog,是“,web log”,的缩略语，中文意思是“网络日志”，这是一种在网络上实现流水记录形式服务的程序目前其内容已不仅是日志了，可发帖子、相片等等心灵舒展与交流的平台2,、如何创建,访问博客网：利用百度搜索“免费,Blog,申请”，可获得有关网址注册：建立博客用户，命名，选择模板，记住自己的二级域名登录,发表,（三）视频语音交流平台,网络互视教室的建设,1,、自备计算机，配置有关硬件（摄像头、话筒、音箱）,2,、选择软件,qq,软件,icq,软件,MSN Message,软件,小蜜蜂,,3,、安装软件,4,、申请,ID,5,、建立互视课堂,The end,。