专题01 机械运动本专题中考考点及要求（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）评价目标与评价水平考点及要求 知识性目标技能性目标体验性目标了解认识理解独立操作经历认同内化（1）会根据生活经验估测长度和时间会选用适当的工具测量长度和时间▲（2）知道机械运动,举例说明机械运动的相对性▲▲（3）用速度描述物体运动的快慢通过实验测量物体运动的速度用速度公式进行简单计算▲▲▲规律总结1：使用刻度尺测量物体长度思维方法与解题规律测量前：认识零刻度线、量程和分度值测量时：四会一会选：根据测量的实际要求和刻度尺的量程、分度值选择二会放：零刻度线对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜三会读：读数时,视线要垂直刻度线,估读到分度值的下一位四会记：测量结果有数字和单位组成注意：刻度尺的分度值越小,精确度越高但在实际测量中,并不是分度值越小越好,要根据实际情况选用合适量程和分度值的刻度尺规律总结2：估测长度、时间、速度问题思维方法与解题规律1.记住长度换算关系及其一些常见物体长度值（1）中学生身高为1.50m～1.80m；（2）一张纸厚为6×10-5m；（3）课桌高度为0.8m；（4）日光灯管长为1.2m；（5）教室长、宽、高分别为10m、6m、3m；（6）篮球架的篮筐的高度为3.05m。
2. 记住时间单位换算关系及其一些常见时间值（1）百米赛的时间约为20秒；（2）一首中华人民共和国国歌的时间约5min(4.7～4.9s)；（3）橡皮从课桌落下的时间约为0.4秒；（4）脉搏跳动70次时间大约1分钟3.记住速度单位换算关系及其一些常见物体的运动速度（1）人步行的速度为1.1～1.3m/s；（2）自行车的速度为5m/s；（3）大众汽车的速度为10～12.5m/s；（4）普通列车的速度为40m/s；（5）声速（15℃的空气中）为340m/s；（6）光和无线电波（真空中）的速度为3×108m/s规律总结3：判断物体运动和静止的相对性问题思维方法与解题规律同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物即选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般不同如果物体相对所选择的参照物位置不变,则物体是静止的；如果物体相对所选择的参照物位置在变化,则物体是运动的注意：运动是绝对的,静止是相对的地球上的任何物体都在运动,绝对静止的物体不存在的1）参照物的选择是任意的,不能以研究对象本身为参照物；（2）没有特殊指明时以地面或地面固定不动物体体为参照物；（3）一旦被选为参照物,就假定他为静止的,速度为0 。
规律总结4：计算与速度有关的问题思维方法与解题规律1）读题、审题后确认物体是做匀速直线运动还是做变速直线运动；（2）若做匀速直线运动,其速度的大小和方向均不变可由公式v=s/t求解速度,s=vt求解路程,t=s/v求解时间在从题干中或图表中找到已知量后,要立即把已知量的单位化为国际单位,v用米/秒（m/s）、S用米（m）、时间用秒(s)将已知量连同单位代入相应公式求出相应物理量；（3）若做变速直线运动,可用v=s/t求某段时间内的平均速度,求某段路程的平均速度在计算时也要注意单位的统一4）在解决较复杂的问题时,或者说题中涉及两个物体的运动时,各物理量要做到一一对应,也就是v1,s1,t1是物体1的速度、路程、时间,满足v1=s1/t1；v2,s2,t2是物体2的速度、路程、时间,满足v2=s2/t2决不能相互混淆然后找与两物体对应方程相连接的物理量之间的关系,如S1+S2=a,或者S1-S2=b,有了这样的联系,两方程即可变为一个方程,所求物理量就在该方程之中规律总结5：测量平均速度问题思维方法与解题规律1.根据实验目的选择实验器材；2.在“测量物体运动的平均速度”实验中,用刻度尺测量测出小车将要通过的路程,用停表测量小车运动的时间；3.测量小车在前半段路程的平均速度时,用刻度尺测出小车到金属片的距离s2,用秒表测出小车从斜面顶端滑过上半路程s2所用时间t2;根据v=及测量数据,分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2,将有关数据填入表中。
例题1】（2018•德州）如图所示,小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是 cm．【例题2】（2019湖南岳阳）如图所示,铅笔的长度为 cm例题3】（2018海南）以下长度的估测中最接近3m的是（ ）A．教室的高度 B．课桌的高度 C．物理课本的宽度 D．中学生的身高【例题4】（2019云南）一个成年人正常的步行速度大约是（ ）A．1.2 米/秒 B．24 米/秒 C．36 千米/秒 D．48 分米/秒【例题5】（2018江西）2017年4月,货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射,并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接,如图所示,对接完成后,若认为“天舟一号”处于静止状态,则选取的参照物是（ ） A．“长征七号” B．“天宫二号”C．文昌航天发射场 D．地球【例题6】（2019山东枣庄）如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景若认为托盘是静止的,则所选择的参照物是（ ）A．地面 B．机器人 C．餐桌 D．墙壁【例题7】（2018•济宁）某物体从地面上某一点出发沿直线运动,其s﹣t图象如图所示。
对物体的运动情况进行分析,得出结论不正确的是（ ）A．物体在6s内运动的路程为15mB．以地球为参照物,物体在2～4s内静止C．物体在前2s内和后2s内的速度相等D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s【例题8】（2019江西）小明家离学校2km,他以5km/h的速度步行上学,出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上,立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求：（1）小明父亲经多少分钟能追上小明？（2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时,小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回,问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留2位有效数字）？【例题9】（2018海南）在“测量物体运动的平均速度”实验中,当小车自斜面顶端滑下时开始计时,滑至斜面底端时停止计时．如图所示,此过程中小车的平均速度是（ ）45cm14:35:0514:35:00A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s【例题10】（2019贵州铜仁）小王在“测量小车的平均速度”的实验中,他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。
1)他为了完成该实验,还需要的实验器材有 2)为了方便计时,应该使斜面的坡度 (选填“较大”或“较小”)(3)经测量,S1=0.9m,S2=0.4m,小车从斜面顶端由静止下滑的过程中,秒表记录如图所示,则小车在S3上的平均速度是 m/s2019年题组】一、填空题1.（2019贵州黔东南）如图所示,刻度尺分度值为_______,铅笔的长度为 cm2.（2019山东威海）如图所示,骑马是古人最便捷的出行方式春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去,是以 为参照物西安到洛阳路程约为360km,乘坐动车约需2个小时；若古人骑马走完此路段,平均速度5m/s,则大约需要 小时二、选择题3．（2019四川内江）歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是（ ）A．青山 青山 B．竹排 青山 C．竹排 竹排 D．青山 竹排4.（2019上海）甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点（M、N间距为20米）,同时相向做匀速直线运动,它们的图象分别如图（a）和（b）所示若甲、乙的速度分别为v甲、v乙,经过t秒,甲、乙相距10米。
则（ ）A．v甲＜v乙,t一定为10秒 B．v甲＜v乙,t可能为30秒 C．v甲＝v乙,t可能为10秒 D．v甲＝v乙,t可能为30秒三、实验题5.（2019云南）物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度,设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下,图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”）,则2345678910dmCBA15∶35∶2015∶35∶2215∶35∶23（1）该实验是根据公式__________进行测量的；（2）通过分析图中所给信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中________（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；（3）小车在AB段运动的路程SAB是________dm；在BC段运动的平均速度vBC是_______m/s；在AC段运动的平均速度vAC是________m/s；（4）在实验前必须熟练使用电子表,如果小车到达C点还没有停止计时,则会使所测量的运动时间偏________．四、计算题6. （2019江西）一辆小汽车在南昌到九江高速公路上行驶,车上的王发财在车经过如图所示的A处时看了一下手表,时间正好是11h；当车经过B处时,他又看了一下手表,时间是11h48min。
求小汽车从A处到B处所用的时间是多少min;在A、B之间的平均速度是多少km/h2018年题组】一、填空题1. （2018江西）如图所示,测得圆筒的外径是____ cm,若圆筒的内径是11.1mm,则筒壁的厚度为____cm,这个刻度尺的分度值为____2. （2018西藏）蒙内铁路是我国用中国技术,按中国标准帮肯尼亚修建的标轨铁路,今年5月31日正式通车运行列车从蒙巴萨出发,以120km/h的速度运行4h后到达内罗毕,铁路全程约480km,行驶的过程中,以列车为参照物,路旁的建筑物是 （选填“运动”或“静止”）的3．（2018四川成都）世界上时速最快的真空高温超导磁悬浮直道实验线2018年年底将在四川建成,试验线安装在一条直径4.2m、长140m的特制管道里,测试时可以将单人乘坐的列车模型加速到最大400km/h若测试时,在2.8s时间140m距离内将列车模型加速至360km/h,加速过程的平均速度是 m/s；若列车模型以360km/h匀速通过该实验管道,通过时间是 s二、选择题4. （2018吉林）下列给出用刻度尺测量物体长度的四幅场景图其中给出四项表述错误的是 （ ）甲 乙丙 丁A.如图甲所示,刻度尺的分度值为1mm,用它测得物体的长度为3.40cm。
B.如图乙所示,刻度尺的分度值为1mm,用它测得铅笔的长度为52.5mmC.如图丙所示刻度尺的分度值为1mm,所测物体的长度为1.45cmD.如图丁所示,刻度尺的分度值为1mm,用它测得金属球的直径为3.29cm5. （2018四川广元）以下长度的估测中最接近3m的是（ ）A．教室的高度 B．课桌的高度 C．物理课本的宽度 D．中学生的身高6．（2018•青岛）小明步行的平均速度是1.2m/s,从家到学校要走15min,那么他上学要走的路程是（ ）A．1080m B．108m C．18km D．0.3km7. （2018湖北武汉）如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象,下列说法正确的是（ ）A．相遇时两物体通过的路程均为100mB．0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动C．甲的运动速度为10m/sD．甲、乙是同时出发的三、实验题8．（2018安徽）王红阳同学到实验室做“测量物体运动的平均速度”的实验请你从“长木板、小车、弹簧测力计、刻度尺、温度计、薄木块、金属片、秒表、细线”中选出合适的实验器材,设计一个实验,测量小车通过斜面全程的平均速度v1和通过斜面上半段路程的平均速度v2．要求：（1）写出所选实验器材。
2）画出实验装置图,并简要说明测量方法四、计算题9．（2018广西南宁）“五一”期间,小强一家开小车到来宾市旅游,接近来宾市时,看到路边标志牌如图所示（标志牌说明此处到来宾市还有2km,车辆最大速度不能超过60km/h）此后小车用1min匀速通过一段长为600m的路段求：（1）小车通过该路段的速度；（2）请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶；（3）请写出一句相关警示语,以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶来宾市2km60【2020年模拟压轴题组】一、填空题1.(2020哈尔滨萧红中学)图中A物体的长度为 cm 2.（2020广西南宁）在如图所示机械停表中,根据指针指示的位置,读出该表的示数为_______二、选择题3. （2020齐齐哈尔三中）一个成年人正常的步行速度大约是（ ）A．1.2 米/秒 B．24 米/秒 C．36 千米/秒 D．48 分米/秒4. （2020河北承德四中）小明同学学过长度的测量后,用一把刻度尺,测量物理书的宽度,测量的方法如图所示,图中A是他观察读数时眼睛的位置针对这情景,下列说法错误的是（ ）A.尺没有与课本的宽边平行 B.尺的刻度线没有贴近课本C.视线没和尺面垂直 D.这个刻度尺不适合测量物理书的宽度5．（2020北京清华附中）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”,其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（ ）A．河岸 B．山 C．船 D．岸边的树木6．（2020•日照四中）2017年4月,中国自制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌顺利发射升空（如图）。
经过一天多的飞行,“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接,并送去6t重的补给对接后的“天舟一号”相对下列哪一个参照物是静止的（ ）A．地球 B．月球 C．“天宫二号” D．太阳7．（2020•潍坊三中）质量相同的甲、乙两物体,分别在竖直向上的拉力作用下,从同一位置同时向上运动,两物体运动的s﹣t图象如图所示,下列判断正确的是（ ）A．第4s时两者相距16mB．甲受到的拉力比乙大C．甲做速度为4m/s的匀速运动D．以甲为参照物乙竖直向下运动三、实验题8．（2020•潍坊三中）某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等,研究“斜面上运动的物体,运动路程和通过这段路程所用时间的关系”,如图甲所示在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺,刻度为0的位置在上方,并将该位置作为释放小车的位置打开录像机的录像效用,并面向刻度尺录像通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置1）视频显示,小车从0刻度处运动到0.20m刻度处,用时1s,该过程小车的平均速度是 0.2 m/s2）通过视频查找出小车5次的位置,小车从开始运动到各个位置的路程s和对应时间t如下表所示,表中第三行数据作为对应时间的平方。
s/m00.050.200.450.80t/s00.501.001.502.00t2/s200.251.002.254.00①根据表中数据,在坐标纸上做出小车运动的s﹣t2图象②经分析可得,小车在斜面上从静止开始运动时,小车运动的路程s与时间的平方t2的关系式是 s=t2 四、计算题9.（2020南昌三中）便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便,王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站,然后乘高铁去南昌参观滕王阁,8：20开车出发,并看到路边如图所示的交通标志牌,此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表,如表．车次萍乡北开南昌西到运行距离G134608：3809：40240kmG169208：4910：05240kmG148209：1110：31240km（1）在交通正常的情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？知识改变命运。